Analyses

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Conférences de P. Lyet

Entre situation exceptionnelle et invention permanente : quelles leçons tirer du confinement ? Conférence d'ouverture de la saison des expérimentations et des innovations solidaires du campus des solidarité (Askoria Bretagne) le 19 novembre 2020, accessible en vidéo et en PDF

Résumé de la conférence :
Au sortir du confinement du printemps, beaucoup témoignent que celui-ci les a à la fois empêchés de réaliser certaines dimensions de leur projet et qu’il a ouvert de nouveaux possibles. Il nait de ce constat l’espoir de pouvoir innover en hybridant les meilleurs aspects des pratiques en présentiel et en distanciel. Plusieurs questions se posent alors. L’hybridation de plusieurs logiques d’action installe les organisations et les acteurs dans la nécessité de tenir en même temps des exigences qui peuvent se révéler peu compatibles et énergivores. Les acteurs peuvent-ils être dans l’invention permanente ? D’une part, l’énergie développée en situation exceptionnelle est rarement durable. D’autre part, ce qui a fonctionné en situation de crise est-il adapté quand une nouvelle normalité s’installe ? Enfin, installer des inventions dans un nouveau modèle d’action ne se décrète pas. Cela suppose qu’une stratégie d’animation de l’innovation se mette en place pour permettre l’adaptation des inventions à leur nouveau contexte. Les organisations de travail sont-elles prêtes à faire face à ce défi et à quelles conditions ?

Accéder à l'article pour avoir plus de détails sur le contenu de la conférence, visionner la conclusion de la conférence et connaitre le minutage des parties pour aller directement à celles qui vous intéressent dans la vidéo en ligne sur le site de la saison des expérimentations et des innovations solidaires.

Articles de P. Lyet

De la prudence face à l’incertitude dans l'intervention sociale, à la vivacité et à l’habileté face à la multiplication des enjeux et des risques et à leur succession rapide

 

Parution de l'article Paradoxes (inter)institutionnels et cliniques de l’action
dans le service social scolaire d’une collectivité territoriale

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